Диференціація навчання різних учнів
Тема: Підтримка учнів щодо управління траєкторією власногонавчання. Організація диференційованого навчання
Основна діяльність:
• Продумати стратегії для здійснення диференційованого
навчання
• Створити інструмент оцінювання для заохочення учнів до
самоспрямованості в навчанні
Описати у блозі свої думки та враження щодо навчання за
модулем; оцінити себе як організатора процесу навчання в
класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу.
Немає коментарів:
Дописати коментар