Які матеріали створюють?

Приклади моїх портфоліо

"Геометрія орнаменту "

"Рівняння регресії"

Контрольний список документів для створення (10 версія)

Модуль 1.

1. Сторінка користувача (http://wiki.iteach.com.ua/)
2. Блог (щоденник: Рефлексія) https://www.blogger.com/
3. Створення папок портфоліо (краще зразу створювати на Google-диску).  Доцільно папці надати сумісний доступ "доступно кожному у мережі для перегляду (коментування)"

Модуль 2.

1. Створити буклет про метод проектів. Пропоную переглянути створений мною буклет

Модуль 3.

Як створюють таблицю З-Х-Д ?

ЗНАЄМО – ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ (З-Х-Д схема)

(опис вправи)

В основу вправи покладено таблицю, що заповнюється на класній дошці або на великому аркуші паперу вчителем разом з учнями.

Що ми знаємо?	Що хочемо дізнатися?	Про що дізналися?

Заповнення цієї таблиці дає можливість

o          вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання

o          учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.

Щоб організувати діяльність:

Про метод проектів

Використання методу проектів у навчальному процесі

У цій вправі ви розглянете ознаки навчальних проектів та обмірку­єте, як можна використовувати відповідні елементи методу проектів у вашому навчальному плані. Ви зможете скористатися одержаними відомостями для створення інформаційного бюлетеня чи буклету, щоб пояснити переваги використання методу проектів у навчальному про­цесі колегам, батькам, учням. Мій буклет
Тут можна переглянути мій буклет (створено за допомогою Publisher
c.1    c.2)

Буклет про метод навчальних проектів с 1