Интерактивные 3D модели-иллюстрации

Национальный центр аэрокосмического образования молодежи Украины (Киевский филиал)

Интерактивные 3D модели-иллюстрации...

Как это выглядит и как этим пользоваться? Посмотрите небольшое видео.Как это используют: Светлана Попель, Лариса Чаленко. 
Обратите внимание, пожалуйста! В проекте использована одна из технологий виртуальной реальности
(к сожалению у Google Chrome не хватает мозгов поддерживать данную технологию).
Для отображения и взаимодействия с 3D моделями необходим 3D Player. Его бесплатно можно взять тут
Браузер самостоятельно ничего путного не найдет :-(
Сохраните, установите (краткая инструкция) и перезапустите браузер.

---

Контент

Контент

Контент

Контент

Контент

Контент

Контент

Контент

Контент

Контент

Бібліотека геометричних тіл -- За матеріалами викладачів математики Київського військового ліцею.  Перерізи (покрокова побудова) -- Апостолова Г. В., "Стереометрія в опорних схемах ", Факт, Київ-1999 р.  Сечения (пошаговое построение) -- Апостолова Г. В., "Стереометрия в опорных схемах ", Факт, Киев-1999 г.  Комбинації геометричних тіл -- Климко М.В. та інші, "Довідник з геометрії", Мандрівець, Тернопіль-2002 р. Комбинации геометрических тел -- Климко М.В. и др., "Справочник по геометрии", Мандривец, Тернополь-2002 г. Коллекция задач на комбинации геометрических тел -- из Интернета.  Положення висоти в деяких видах пірамід  Набір "гіпсових" геометричних тіл (15 шт.) -- Обладнання загального призначення фірми Edustrong.ru  Гра в "15" Игра в "15"   Головоломки из проволоки

Сайт постоянно пополняется и совершенствуется и поэтому замечания более чем желательны => 3dg@ukr.net

Майстер-клас Ірини Шабелян для вчителів математики

Майстер-клас лауреата обласного туру конкур су "Вчитель року-2016" Ірини Шабелян для вчителів математики Кривого Рогу на курсах підвищення кваліфікації.

Хід майстер-класу

http://yyy1111111.blogspot.com/p/blog-page_75.html 

Схеми многогранників та їх 3-D моделі

Шкільні підручники, Інтернет-уроки з математики

Геометрія

Підручники
Геометрія 8 клас. А.Г. Мерзляк та ін.
Геометрія, 8 клас Г.П.Бевз
Геометрія, 8 клас, М.І.Бурда, Н.А.Тарасенкова

Конспекти уроків геометрії для 8-го класу (С.Бабенко)
Конспекти уроків геометрії для 8-го класу (Корнієнко, Фіготіна)
http://subject.com.ua/lesson/mathematics/geometry8/
Розробки уроків математики      (8 клас, геометрія)  


http://interneturok.ru/ru/school/geometry/8-klass
http://interneturok.ru/ru/school/geometry/7-klass
http://interneturok.ru/ru/school/geometry/9-klass
Геометрія, 7-9 клас   http://infourok.ru/videouroki?category=51

Алгебра

Підручники
Алгебра 8 клас. Г.П. Бевз
Алгебра 8 клас (підручник для 8 класу з поглибленим вивченням математики). А.Г. Мерзляк

8 клас, алгебра

http://interneturok.ru/ru/school/algebra/7-klass
http://interneturok.ru/ru/school/algebra/8-klass 
http://interneturok.ru/ru/school/algebra/9-klass
Алгебра, 8 клас     http://infourok.ru/videouroki?category=52


Перелік тем для розробки уроків МІ-13

Хто вони, кращі учителі математики Дніпропетровщини у 2016-му році?

Триває Всеукраїнський конкурс «Вчитель року-2016»

Т.Г.Крамаренко

Обласний тур престижного конкурсу на звання «Учитель року–2016» проходив у номінаціях «Математика», «Англійська мова», «Історія»,«Захист Вітчизни» (вперше). У ньому взяли участь більше ста переможців першого туру. Фінальний етап з математики та «Захисту Вітчизни»  проводився в Дніпропетровську, з історії - в Кривому Розі на базі навчально-виховного комплексу № 35 «Загальноосвітня школа - багатопрофільний ліцей" Імпульс"», з іноземної мови - в Марганці.

Про хід захоплюючого змагання розповідає голова журі конкурсу з математики, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри математики та методики її навчання Криворізького педагогічного університету Тетяна Григорівна Крамаренко.

Майстер-класи від "Вчителів року-2016"

Після фіналу «Євробачення» переможець має можливість поїхати в турне по Європі з концертами, щоб «вболівальники» могли ще і ще раз почути вподобану пісню і на власні очі побачити їх обранця. Приблизно так само має бути з переможцями міського та обласного турів престижного конкурсу «Учитель року 2016». Про їх досвід роботи, досягнення повинні дізнаватися інші вчителі шкіл міста, на таких позитивних прикладах повинні навчатися студенти - майбутні педагоги. Про те, що до такої практики є значний інтерес, що криворізькі педагоги хочуть вчитися вчити по-новому, свідчить і кількість присутніх, що побували вчора на чудових майстер-класах по використанню в навчанні школярів інформаційно-комунікаційних технологій, в тому числі мультимедійних засобів, Інтернету. Такі майстер-класи для студентів і викладачів університету, а потім і для вчителів криворізьких шкіл в стінах Криворізького державного педагогічного університету були проведені переможцем міського конкурсу "Учитель року 2016" в номінації "Математика" Анною Валеріївною Дрибас з Центрального-міського ліцею та переможцем обласного туру конкурсу, дніпропетровчанка Наталією Сергіївною Габзовскою.

Створення блогу

Завдання використання сервісу

1.             Відкрийте веб-сайт для створення блогів, який вам запропонує тренер.

Що таке веб-квест?

Про веб-квест

Про веб-квест публікація

Приклади веб-квестів

Завершений веб-квест з математики "Школа Піфагора"

Завершений веб-квест з математики "Цариця наук"

Використання форм для розробки тестових завдань

Переглядайте також

Вебінар: "Форми Google в навчанні: створення вікторин, анкет, опросників і тестів"

Стаття про 10 версію

Проблеми підготовки вчителя до використання методу навчальних проектів

Тетяна Григорівна Крамаренко

Криворізький педагогічний інститут, Криворізький національний університет, проспект Гагаріна, 54, м. Кривий Ріг,  Україна

tg@kramarenko.com.ua,  (0564) 717138

З матеріалів XII Міждународної науково-практичної конференції «Теория и методика обучения фундаментальным дисциплинам в высшей школе»

Постановка проблеми. Інформаційно-комунікаційні технології навчання (ІКТН) на сьогодні все більше застосовуються у навчанні учнів та студентів у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах. Електронні засоби навчального призначення узгоджуються з навчальними програмами. Учитель має змогу використовувати засоби як під час уроку, так і в позакласній роботі; рекомендувати учням для самостійного опрацювання. Слід відмітити, що навіть за останні п’ять років ІКТН суттєво змінилися, тому проблема підвищення ІКТ-компетентностей педагогів та удосконалення їх методичної підготовки є актуальною. І особливо для викладачів курсу «Інформаційно-комунікаційні засоби навчання».